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Taller Literario de Motivación a la Escritura
Modo Virtual
La
virtualidad nos permite estar casi en cualquier lugar del mundo en el momento en
que lo deseemos. Esta bondad de la
herramienta virtual también la utilizamos, desde hace poco más de tres años,
para ofrecer el taller a todo aquel que por cuestiones de distancia o de tiempo,
no le es posible asistir a las sesiones presenciales o en vivo.
En
estos años hemos tenido la experiencia de contar con alumnos dentro de la República
mexicana que radican en el Distrito Federal, San Luis Potosí, Baja California,
Salamanca, Guanajuato, Estado de México, Yucatán, Veracruz y del mismo
Santiago de Querétaro. Del resto del mundo participan desde diferentes regiones
de España, Colombia, Panamá, Venezuela, Argentina y Uruguay.
El
taller en modo virtual utiliza, igualmente, el método de motivación a la
escritura que parte de tres principios fundamentales:
- Para desarrollar una forma de expresión
literaria no hace falta estudiar técnicas en otros autores, ya que las
llamadas “técnicas" son el producto del estilo personal de cada
autor. Este estudio puede ser un aporte importante para el crítico o para
el profesor de literatura, pero en quien quiere desarrollar su escritura actúa
más bien como un freno. La única "técnica" necesaria es la que
se enseña en la escuela, o sea la que permite leer y escribir. Desde luego,
la lectura de otros autores es importante para nutrir y enriquecer la propia
literatura, pero no es ése el objetivo de este taller.
- En este taller se proponen consignas para
la creación de textos, las cuales han sido elaboradas con propósito específico.
La evaluación de los ejercicios no es una evaluación de su calidad
literaria, al menos en esta etapa, sino una estimación acerca de si el
ejercicio cumple o no cumple con lo que pide la consigna. En un principio se
trata de aproximarse a la propia imaginación, que es lo que permitirá
acceder al "estilo personal". La idea de Mario Levrero y de los
que seguimos su escuela es que el estilo personal no es algo que se crea,
sino que forma parte de cada ser, y sólo es necesario permitirle que se
exprese. En este proceso, a menudo se pasa por la instancia de
"escribir mal", lo que curiosamente ayuda al encuentro con el
estilo personal. Por eso se excluye deliberadamente la crítica del texto,
de modo que se pueda escribir sin temor y con la mayor libertad, porque la
crítica siempre actúa de modo represivo.
- El que desea desarrollar su escritura es
necesariamente un escritor o, en general, un artista potencial, y sólo
necesita, en la medida de que ese artista potencial se encuentra bloqueado o
tiene dificultades para expresarse, que reciba los estímulos adecuados.
Estas consignas pretenden ser esos estímulos.
Estos principios pueden hacer pensar en un curso demasiado fácil para ser
eficaz. Pero no es fácil, ya que conectarse con la propia imaginación
acarrea otro tipo de dificultades. En base a la experiencia mencionada se ha
debido preparar un programa más ligero, espaciando un poco las consignas
que presentan mayor dificultad y volviendo a veces sobre consignas similares
a las anteriores para hacer el camino más llevadero. En el taller
"real" se puede graduar mejor el nivel de dificultad, pero en el
virtual hay un grado de automatización inevitable.
Funcionamiento práctico.
En el orden práctico: se envía una consigna por semana, se espera el ejercicio
con que responda el alumno, y se envía una evaluación junto con la nueva
consigna. Si la evaluación lo requiere, se pedirá al alumno que repita el
ejercicio anterior; pero no hay nada obligatorio para el alumno, y las consignas
se siguen enviando durante el período contratado aunque no se reciban
ejercicios. Se puede mantener una correspondencia paralela, consultando sobre
dudas o dificultades.
Duración del taller
Puede iniciar el curso en el momento en que usted lo decida; su duración es de
tres meses y, una vez finalizado, puede repetirse al mismo nivel (curso 1b) o
pasar a un nivel más exigente curso 2 y curso 3, cada uno también de tres
meses.
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